Prierezovú tému vo fyzike v 3. ročníku štúdia sme realizovali s názvom „Mobilizácia proti jadrovým zbraniam". Načasovali sme ju na koniec apríla s ohľadom na historické udalosti, ktoré si pripomíname 26. apríla. Havária v Atómovej elektrárni Vladimira Iľjiča Lenina, ako sa prevádzka nazývala za sovietskej éry, sa považuje za dosiaľ najhoršiu katastrofou svojho druhu v dejinách ľudstva. 30. výročie katastrofy v atómovej elektrárni Černobyľ sme preto zakomponovali ako problematiku jadrovej energie aj v iných ročníkoch.
Zo strany študentov sme mali možnosť vypočuť si veľmi pekné a pútavé odprezentovanie tém:
• História objavu atómového jadra
- študenti sa venovali historickým faktom a ceste k objavu jadra a vývoju názorov na stavbu atómu
• Objav rádioaktivity
- študenti zdôraznili prínos objavov prirodzenej a umelej rádioaktivity pre rozvoj vedeckého poznania a nezabudli vyzdvihnúť osobnosť M. C. Sklodowskej
• Jadrové reakcie
- študenti prezentovali svoje poznatky o druhoch jadrových reakcií, jadrovej fúzii a transmutácii prvkov
• Obrazová dokumentácia o dôsledkoch zneužitia jadrovej energie umocnená zvukovými efektmi
- nesporne silný emocionálny zážitok vyvolala v nás skupina, ktorá prezentovanie obrazovej dokumentácie o dôsledkoch využitia jadrových zbraní spojila s hraním na hudobných nástrojoch (gitara a husle) a odspievaním skladieb, ktoré sú silným protestom proti vojne
• Zhodnotenie postoja vedcov a významných osobností k problematike využitia jadrových reakcií v jadrových zbraniach a jadrovej energetike
- názory vedcov, politikov a osobností k problematike využitia jadrovej energie sa líšia. O tom nám porozprávala skupina v zaujímavej diskusii.
• Využitie rádionuklidov v praxi a ich negatíva
- skupina nám rozprávala o tom, že rádioaktivita môže byť dobrým služobníkom ľudstvu, ale aj nebezpečnou hrozbou …
Okrem toho sme sa v diskusiách venovali názorom na problematiku havárie v Černobyle, videli sme dokument Nultá hodina, diskutovali sme o knihe „V tieni Černobyľu“, ktorá sa práve dostala na trh.
Problematika jadrovej fyziky sa ukázala pre študentov ako veľmi zaujímavá. Preto sa jej zaradenie ako prierezovej témy ukazuje ako významná súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu.
RNDr. D. Benčatová
