Projekt EDUCATE SLOVAKIA sme realizovali v našej škole na konci prvého polroka. Dvaja medzinárodní študenti – Deandra z Indonézie a Felipe z Brazílie - spestrili našim žiakom 4 vyučovacie dni po skončení polročnej klasifikácie rôznymi aktivitami vo forme interaktívnych prezentácií a workshopov s celou triedou alebo v skupinách. Komunikovalo sa výhradne po anglicky, ak nepočítame jednoduché slovné spojenia a frázy v indonézskom/brazílskom jazyku, ktoré si mohli vyskúšať naši študenti alebo základnú slovnú zásobu v slovenčine, ktorou sa pochválili obaja stážisti. Veľmi si ceníme fakt, že to študenti zvládli sami, bez prítomnosti a pomoci učiteľa.
Zameranie projektu na zlepšenie medzikultúrneho porozumenia a globálneho zmýšľania slovenskej mládeže sa prejavilo v rozhovoroch stážistov s našimi žiakmi o svojich rodných krajinách, ich kultúre a tradíciách. Spolu si tiež zatancovali a zaspievali typické národné tance a piesne Brazílie a Indonézie. Spoločne zistili, že mnohé problémy moderného sveta sú globálne nie preto, že je to trendový pojem, ale preto, že sa týkajú každodenného života ľudí v mnohých krajinách. Veď mať dostatok čistej pitnej vody, mať možnosť vzdelávať sa v ľahko dostupnej a dobre vybavenej štátnej škole, môcť sa učiť cudzí jazyk zadarmo v štátnej škole alebo platiť si za súkromné vyučovanie, či bezpečne chodiť po uliciach miest a dedín sú bežné záležitosti blízke mnohým národom a krajinám.
Zodpovednosť a toleranciu k rozmanitosti (ďalší zámer projektu) predviedli Deandra a Felipe naživo na svojom bezproblémovom vzťahu a spolupráci, keď bezprostredne a úprimne spolu vychádzali a spolunažívali, akoby sa poznali dlhšie a nie iba 4 týždne počas pobytu na Slovensku. Vďaka im za takúto autentickú a praktickú ukážku medzikultúrneho porozumenia.
Na oplátku zažili u nás večere v rodinách, volejbalový tréning školského tímu, krátku návštevu lyžiarskeho strediska s jazdou v ratraku po lyžiarskom svahu, tréning dedinského futbalového klubu, meninovú gratuláciu v zborovni a celkove rodinnú atmosféru gymnázia v prostredí malého mesta.
NIEKTORÉ ŽIACKE ODOZVY:
„Bolo to také ozajstné a zábavnejšie, ako keď nám to hovoria učitelia. Povedali nám konkrétne a praktické veci o ich živote.“
„Chceli by sme viac hodín za týždeň s jednou triedou.“
„Na jednej strane dobre, že to boli tiež študenti učiaci sa angličtinu ako cudzí jazyk, lebo sme komunikáciu s nimi zvládli ľahko. Na druhej strane by bolo zaujímavé mať aspoň jedného študenta z anglicky hovoriacej krajiny pre porovnanie.“
„Deandra a Felipe boli veľmi milí a priateľskí.“
„Priamy kontakt so zahraničnými študentmi bol výbornou skúsenosťou.“