• Novinky

  • Novinky

          • Staň sa jedným z nás!

            • Staň sa jedným z nás!

            • V školskom roku 2019/2020 otvárame jednu triedu

              štvorročné štúdium – študijný odbor 7902J gymnázium

              Štúdium je určené žiakom, ktorí ukončili 9. ročník ZŠ.

              Prijímacie skúšky: slovenský jazyk a literatúra, matematika

              - pri prijímaní zohľadňujeme úspešnosť v Testovaní 9, prospech počas štúdia na ZŠ, úspešnosť v predmetových súťažiach.

              Kritériá prijímania zverejníme na stránke školy do 31. 3. 2019.

              Ďalšie dôležité termíny:

              • do 10. apríla 2019 – zákonný zástupca žiaka odovzdá riaditeľovi ZŠ prihlášku na strednú školu
              • do 20. apríla 2019 – riaditeľ ZŠ odošle prihlášky na stredné školy
              • pred prijímacími skúškami organizujeme pre uchádzačov o štúdium prípravné kurzy zo slovenského jazyka a matematiky.

              KONTAKTUJTE NÁS: 045 6857092, gfs@gfsnbana.edu.sk

              V našej škole:

              • preferujeme rodinný a priateľský prístup
              • učíme v modernej škole, ktorá sa nachádza v peknom prírodnom prostredí
              • budujeme pevné vzťahy medzi žiakmi, učiteľmi a rodičmi
              • podporujeme individuálny rast a plnohodnotné štúdium aj integrovaným žiakom
              • zatraktívňujeme učebný proces, prepájame učenie s reálnym životom
              • špecializujeme sa už od 1. ročníka na prírodnú alebo jazykovú vetvu
              • zaznamenávame pravidelný progres sme otvorení novým veciam
              • ponúkame množstvo zaujímavých akcií, besied, exkurzií
              • spolupracujeme s bývalými študentmi a odborníkmi v rôznych oblastiach
              • budujeme partnerstvá s rôznymi inštitúciami a navzájom sa obohacujeme
              • predchádzame problémovým situáciám
              • zabraňujeme anonymite silnými väzbami a súdržnosťou
              • učíme žiakov slušnosti, samostatnosti a tímovosti
              • sme hrdí na svoje korene, ctíme si tradície, zdôrazňujeme patriotizmus
              • komunikujeme v cudzích jazykoch
              • vytvárame podmienky pre jazykové pobyty, cestujeme do zahraničia
              • posilňujeme žarnovický región.

                                               STAŇ SA JEDNÝM Z NÁS!

          • Fašiangová zábava

            • Fašiangová zábava

            • Gymnázium Františka Švantnera v Novej Bani  Vás pozýva na FAŠIANGOVÚ ZÁBAVU, ktorá sa uskutoční 23. februára 2019 (sobota) so začiatkom o 18.00 hod. v spoločenskej miestnosti KNAUF INSULATION pod taktovkou DJ Uhreckého.

              Vstupné 15 € (večera, káva, minerálka)       Tešíme sa na Vás!

            • DOD

            • ĎAKUJEME za vašu návštevu a podporu. Počas otvorených dverí v Gymnáziu Františka Švantnera sme ukázali našu peknú školu, predviedli sme, ako sa učíme, vystupujeme, komunikujeme či zabávame. Ďakujeme všetkým za spoluprácu a tešíme sa na ďalšie návštevy. Naše dvere sa nezatvárajú, stále sú otvorené, preto neváhaj a staň sa jedným z nás!

              14
          • Každý deň budú vraj Vianoce...

            • Každý deň budú vraj Vianoce...

            • ... niekedy podľa počasia, niekedy podľa kalendára, niekedy podľa pocitu. Tie kalendárne sú už za nami, podľa počasia by mohli byť práve teraz. Tak sa prenesme pár dní späť a pripomeňme si, ako sme sa 21. 12. 2018 spoločne vianočne a veselo naladili počas našej Vianočnej akadémie. Nechýbala v nej hudba, spev a tanec, hovorené slovo, výbuchy smiechu a zaslúžené potlesky.

          • My a naše mesto

            • My a naše mesto

            • Mesto Nová Baňa zorganizovalo 8. ročník benefičného koncertu „MY A NAŠE MESTO“, na ktorom sme mali aj my svoje zasúpenie - Vanesu Ondrejkovú s prednesom básne.

              Ďakujeme za dôstojnú reprezentáciu GFŠ!

            • Futsal

            • Títo chlapci mám dnes priniesli bronzové medaily z Okresného kola vo futsale stredných škôl, ktoré sa konalo v Žarnovici. Aj napriek tomu, že chlapci nemali veľa možností sa ako tím zohrať, bojovali statočne a ostatným družstvám boli zdatným súperom. Super, chalani!

          • Media Guru Course 2

            • Media Guru Course 2

            • Výstupy v mediálnej oblasti s podporou Nadácie Orange pokračovali druhým stretnutím

              Tentokrát prišla medzi našich žiakov Mgr. Lenka Galetová, ktorá pracuje v Inštitúte SGI na projekte Demagog.sk. Ide o projekt, ktorý overuje pravdivosť výrokov politikov a političiek, Lenka preto poznatky z overovania pravdivosti informácií odovzdala aj študentom a študentkám GFŠ - venovali  sa vytvoreniu postupu na overenie pravdivosti článkov v novinách či na webe. 

              Gymnazisti v skupinách vymysleli niekoľko znakov, podľa ktorých rozoznali konkrétne dezinformácie, spoločne tak vytvorili súhrn znakov alebo akéhosi poradcu do vrecka, vďaka ktorému v budúcnosti nenaletia na falošné správy. Počas vianočných prázdnin majú tiež vymyslieť vlastnú dokonalú konšpiráciu, pričom najoriginálnejší a najprepracovanejší návrh bude ocenený knihou s názvom „Nejlepší kniha o fakenews“.

              Prečo bol workshop o overovaní pravdivosti informácií zaradený do nášho Media Guru Course? Či budú naši študenti a študentky vo svojej práci alebo voľnom čase tvoriť newsletter (ako pri poslednom seminári s Luckou) alebo obsah na sociálne siete, či akúkoľvek formu marketingového a mediálneho obsahu, bude pre nich dôležité dbať na dôkladné overenie pravdivosti informácií, ktoré budú chcieť svojmu publiku komunikovať. A samozrejme, určite ani oni sami nechcú byť oklamaní.

          • Venček

            • Venček

            • 8. decembra o šiestej hodine podvečer sa v Centre voľného času v Novej Bani stretlo 10 mladých gentlemanov a 14 mladých dám, aby spoločne predviedli svojim rodičom a spolužiakom výsledok niekoľkotýždňového tanečného nácviku, kvôli ktorému občas nestíhali obed, museli nosiť košele, kravaty, sukne či šaty. Vďaka pondelkovým nácvikom pod vedením p. Feldsamovej sa študenti kvarty a 1.A naučili niektoré klasické, latinsko-americké a ľudové tance, ako napr. waltz, valčík, jive, cha-cha, polka a rock'n roll.

              Pohľad na chlapcov v oblekoch, s kravatami či motýlikmi a upravenými vlasmi, a na dievčatá v slávnostných šatách, s topánkami na vysokom podpätku a so zložitými účesmi, bol neuveriteľný, príjemný a nezvyčajný. Ale bol to predsa náš prvý ples! Náš prvý spoločenský zážitok, na ktorý bolo treba patrične pripraviť seba, sálu aj rodičov. Rodičovský tanec, to bola veľká vec. Plní strachu, nervozity a možno aj štipky odvahy sme privádzali rodičov na parket a dúfali, že si aspoň niečo zo svojich študentských čias pamätajú.

              Pomedzi našu prehliadku tancov nám naša spolužiačka so svojím partnerom, ktorá tancuje už niekoľko rokov, ukázala, ako také tance vyzerajú na súťaži. No poriadne sme sa čudovali. Ani trochu sa to nepodobalo na to, čo sme tancovali my.  Napriek tomu si myslím, že náš prvý ples dopadol výborne. Zabávali sme sa, smiali sme sa, tancovali sme a skutočne sme si venček užili.  Týmto by som sa v mene nás všetkých chcela poďakovať všetkým učiteľom a rodičom, ktorí pomohli s prípravami na venček, či už pri zdobení sály, pečení koláčov a pri záverečnom upratovaní. Ďakujeme!

              Alexandra Marková, kvarta

              8
          • Šport na škole - pilates

            • Šport na škole - pilates

            • Od roku 2015 sú v platnosti  inovované učebné  osnovy telesnej výchovy a súčasťou tejto inovácie je rozšírenie náplne hodín telesnej výchovy o  nové  športy. Nakoľko sme moderná škola a kráčame s dobou, od  septembra 2018 sme začali v našej škole v rámci TV vyučovať pilates. Keďže je to aj pre nás samotných novinka, zabezpečili sme, aby sa tieto hodiny vyučovali odborne, preto ich vedie skúsená lektorka Kristína Baumanová.  Pilates cvičenie výrazne pomáha zlepšiť držanie tela, získať efektívnu silu a dynamickú stabilitu. Zlepšuje pohyblivosť, koordináciu, rovnováhu a celkovú kondíciu. Pôsobí preventívne aj liečebne pri problémoch s chrbticou a kĺbmi. Cvičenie sa zameriava na posilnenie centra tela pomocou aktivácie hĺbkového svalového systému. Dynamická stabilita centra tela vedie k uvoľneniu svalov končatín a centrovaniu kĺbov končatín, čím sa umožní efektívny a energeticky nenáročný každodenný pohyb a šport. Pravidelné cvičenie vedie k pevným krivkám tela, k estetickému a ladnému pohybu a k psychickej a fyzickej pohode. A nielen k tomu. Potom ako sa žiaci  naučia techniku jednotlivých cvikov, precvičovanie a vysvetľovanie bude prebiehať v anglickom a nemeckom jazyku. 

            • MEDIA GURU COURSE

            • Od novembra 2018 sa v našej škole rozbehol v tretích ročníkoch tzv. Media guru course. Ide o projekt, ktorý s podporou Nadácie Orange rozbehli bývalí absolventi Gymnázia Františka Švantnera v Novej Bani s cieľom priniesť pre študentov zaujímavé formy vzdelávania v oblasti mediálnej výchovy. Motiváciou pre študentov by mala byť možnosť získať certifikát o absolvovaní tohto kurzu, získanie nových poznatkov z oblasti komunikácie, prezentovania a médií a nemenej zaujímavým bonusom bude absolvovanie pracovných stretnutí s úspešnými podnikateľmi v tejto sfére.

              Celý kurz je rozdelený do blokov zameraných na rôzne oblasti mediálnej komunikácie, ktoré sa budú postupne realizovať v priebehu školského roku. Prvé stretnutie bolo so slečnou Luciou Rapčanovou, ktorá pôsobí  v oblasti digitálnej marketingovej komunikácie, grafického dizajnu a reklamných strategií. V rámci tohto prvého bloku sa študenti  učili vytvárať „newslettery“ prostredníctvom platformy „mailchimp“. Pracovali v skupinách, pričom každá skupina vytvárala príspevok do decembrového newslettera GFŠ. Študenti mali určené, čo príspevok musí obsahovať (headline, ilustračnú grafiku, sprievodný text apod.) a bolo naozaj zaujímavé sledovať, ako tvorivo a kreatívne sa tejto úlohy zhostili.

              Veríme, že takáto forma vyučovania bude pre študentov prínosom. Tímovosť, projektové a problémové vyučovanie, rozvoj kreativity a tvorivosti sú trendy, ktoré vnášajú do vzdelávacieho procesu progresívne prvky. Znamená to, že hodnotou, ktorú si absolventi našej školy odnášajú do života, nemôže byť iba suma poznatkov, pretože tieto sa rýchle menia, zastarávajú a explozívne narastajú nové. Škola im musí dať aj nejakú trvalejšiu hodnotu a tou je formovanie tvorivých schopností a vypestovanie schopnosti získané poznatky tvorivo aplikovať. Je možné, že tento spôsob práce  zaujme niektorých natoľko, že oblasť grafického dizajnu a médií si vyberú za svoju budúcu profesiu.

              Ing. Eva Sliacka, vyučujúca predmetu informatika

          • Blahoželanie k životnému jubileu

            • Blahoželanie k životnému jubileu

            • Dňa 6. 12. sa krásneho životného jubilea dožíva pán profesor PaedDr. Tomáš Vacval, jeden z bývalých dlhoročných riaditeľov novobanského gymnázia. K zástupu gratulantov sa pripájajú aj súčasní zamestnanci, kolegovia a žiaci školy a želajú ešte veľa zdravia a mladíckeho elánu.

              K osemdesiatinám dodatočne blahoželáme aj pani profesorke A. Vacvalovej a rovnako želáme všetko dobré do ďalších rokov.

          • MBF na GFŠ

            • MBF na GFŠ

            • V utorok 4. 12. 2018 sme usporiadali tretí ročník prírodovednej súťaže MBF na GFŠ. Počas riešenia súťažných úloh treba využiť nielen vedomosti, ale aj logiku a pohotovosť. V matematickom, fyzikálno-chemickom a biologickom kole bojovali o body 4 družstvá. Všetci súťažiaci sa do plnenia úloh vrhli na 100 %, rozdiely v súčtoch bodov boli minimálne (obzvlášť na prvých dvoch miestach), patrí im preto naše poďakovanie a blahoželanie. Najúspešnejšia bola trojica súťažiacich zo ZŠ sv. Alžbety, na druhom mieste skončili naši z kvarty a tretie miesto obsadila ZŠ Jána Zemana.

          • Čo priniesla Harpúna - bilancujeme po 3 mesiacoch

            • Čo priniesla Harpúna - bilancujeme po 3 mesiacoch

            • Harpúna krôčik po krôčiku zaberá územie Slovenska. Aj naše gymnázium vstúpilo do projektu, ktorý je súčasťou Banskobystrickej malej školskej reformy. V rámci nej absolvujú žiaci kvarty počas celého roka na hodinách informatiky „Programovanie pre Android" a tretiaci „Genetiku", ktorá vyvrcholí pokusmi v certifikovanom pracovisku, kde baktériu E. coli seminaristi z biológie zmodifikujú k odolnosti voči antibiotikám.

              Celý projekt má viacero zaujímavých pilierov: novú vyučovaciu metódu založenú na prenechaní zodpovednosti na študenta, kde učiteľ pôsobí ako kouč, zapojenie odborníkov z praxe či inovatívny obsah predmetov. Našimi kolegami sa vďaka tomu stali pán Miroslav Kováč a pani Simona Sojková. S prácou našich žiakov sú veľmi spokojní a chvália ich pokroky. Nie je to len náš subjektívny pocit, môžete to vyčítať priamo z ich vyjadrení.

              M. Kováč: „Na prvom stretnutí so žiakmi po vysvetlení, ako budeme pracovať tento školský rok na hodine informatiky, som u nich spozoroval strach. Bol to strach z neznámeho, keďže žiaci neboli zvyknutí  učiť sa nové veci a pátrať po informáciách sami. Prvé hodiny začali slovami žiakov: „neviem čo mám robiť“, aj keď mali jasne napísané zadania. Nevedeli, ako majú vytvoriť veci, keď im to predtým niekto neukázal. Po 3 mesiacoch práce vidím u nich veľké pokroky a nový spôsob práce na hodinách priniesol svoje prvé „ovocie“:

              - komunikatívnosť – nemajú problém komunikovať medzi sebou a zároveň ani so mnou ako so zadávateľom úloh;

              - práca v tíme – rozdelenie úloh a samostatná práca na jednotlivých úlohách;

              - pracovná zanietenosť – žiaci prídu s hotovým projektom do školy a už sa len pochvália, čo sa im doma podarilo spraviť, poprípade sa pýtajú na konkrétne problémy, s ktorými si nevedia poradiť;

              - vytrvalosť – aj keď nie vždy sa im podarí každá úloha spraviť na prvýkrát, nikdy sa nevzdávajú a skúšajú nájsť odpoveď na problém, ktorý práve riešia.

              Žiaci vnímajú túto hodinu pozitívne a páči sa im, keď prídu na niečo sami. Hodina sa im zdala trochu stresujúca, ale zistili, že to nie je nič, čo by nevedeli zvládnuť. Je to pre nich niečo nové, čo ešte nikde nezažili a zistili, že sa naučili na tejto hodine viacej ako na hocijakej inej hodine informatiky, čo doteraz absolvovali.“

              S. Sojková: „So žiakmi Gymnázia Františka Švantnera v Novej Bani pracujem počas semináru z biológie na projekte, ktorému sa venujem v ďalších šiestich gymnáziách. Už od prvého stretnutia so študentmi som mala možnosť postrehnúť úprimnú zvedavosť a pracovitosť žiakov. Počas priebehu projektu som sa postupne zoznamovala s prostredím a vysvitlo, že táto malá škola je veľmi útulným miestom s kolektívom pozitívne naladených ľudí. Nielen tieto faktory, ale aj ponuka množstva aktivít pre študentov, tak vytvárajú skutočne priaznivé podmienky pre rozvíjanie vzdelávacích aktivít. Dôkazom sú skvelé a zaslúžené výsledky študentov v tomto projekte. Nie je preto pre mňa prekvapením, že sa na navštívenie tohto gymnázia vždy teším! Bolo mi cťou podporiť záujem žiakov o genetiku a o súčasné trendy vo výskume. Držím im palce, aby po absolvovaní štúdia na gymnáziu vykročili správnym smerom.“

              Sme veľmi hrdí na aktívny prístup našich gymnazistov. Tiež nás teší, že pán Kováč a pani Sojková sa u nás cítia dobre a snáď si každý týždeň od nás odnášajú zážitok z vydarenej hodiny.

          • Červená ...

            • Červená ...

            • ... je symbolom krvi a života. Červená stužka je symbolom boja proti AIDS. Pri príležitosti 1. decembra, Svetového dňa boja proti AIDS, sme mali v škole deň červených tričiek a vytvorili sme živé červené stužky. Originálne v každej triede.

          • Projektové vyučovanie na hodinách informatiky

            • Projektové vyučovanie na hodinách informatiky

            • V školskom roku 2018/2019 sa na hodinách seminára z informatiky stretáva 18 študentov, ktorí si vybrali tento voliteľný predmet preto, aby zužitkovali svoje doterajšie vedomosti z oblasti informačných technológií a rozšírili si ich o niektoré nové poznatky. Na dosiahnutie tohto cieľa výborne slúži projektové vyučovanie. Projektové vyučovanie je efektívny spôsob výučby, pri ktorom môžeme využívať niektoré progresívne didaktické metódy, ako problémové vyučovanie, kooperatívne vyučovanie, diskusia.

              Primárnym cieľom projektového vyučovania je aktívne zapojiť žiakov do poznávacieho procesu. Na hodinách informatiky sme si vytvorili problémové scenáre a otázky, ktoré viedli k tomu, aby žiaci rozmýšľali o tom, čo sa učia. Scenáre projektov sú len rámcové a realizácia projektu závisí od žiakov, od ich tvorivosti, fantázie, kritického myslenia, vnútornej motivácie, záujmov a potrieb. Takto si žiaci vytvorili projekty v rámci spracovania úloh z rôznych oblastí ekonomického a spoločenského života, pričom na ich spracovanie využili rôzne typy softvéru. Pri prezentáciách si potom prítomní mohli pozrieť, ako tú ktorú problematiku spracoval ich spolužiak. Niektoré projekty boli veľmi zaujímavé, nielen výberom témy, ale predovšetkým výberom foriem a metód ich spracovania.

              Verím, že takýmto spôsobom vyučovania si žiaci môžu:

              • prehlbovať a rozširovať poznanie;
              • integrovať poznatky do uceleného systému poznania;
              • rozvíjať tvorivé myslenie;
              • uvedomovať si význam a zmysel poznávania.

              Ing. Eva Sliacka, vyučujúca Informatiky

          • Informatická súťaž iBobor

            • Informatická súťaž iBobor

            • Dňa 15. 11. sa uskutočnilo celoslovenské kolo informatickej súťaže iBobor. Tento školský rok sa do súťaže zapojilo 77 928 súťažiacich z 979 škôl.Hlavným cieľom súťaže je podporiť záujem o informačné a komunikačné technológie (IKT) u všetkých žiakov. Súťaž chce iniciovať v deťoch využívanie IKT, posmeliť ich v intenzívnejšom a kreatívnejšom používaní moderných technológií pri učení sa. Z Gymnázia Františka Švantnera sa súťaže zúčastnili 7 žiaci z 1.A triedy, ktorí sa zapojili do riešenia úloh v kategórii Junior. Logické úlohy preverili ich schopnosti sústredenia, kreativity, logického myslenia a predstavivosti. Umiestnenie jednotlivých žiakov svedčí o tom, že aj na našej škole máme šikovných a snaživých žiakov, ktorí dokážu zúročiť svoje vedomosti a schopnosti aj takouto formou. Úspešným riešiteľom blahoželáme a veríme, že aj naďalej sa budú aktívne zapájať do podobných súťaží a tak prezentovať svoju školu.

              Trojica najúspešnejších: Timotej Kokoška - 76 b. (percentil 99), Jakub Ivan - 73,34 b. (percentil 97), Ramona Valková - 64,01 b. (percentil 90)

              Ing. Eva Sliacka, vyučujúca informatiky

      • Kontakt

        • Gymnázium Františka Švantnera
        • gfs@gfsnbana.edu.sk
        • +421 45 6857092, +421 948 995 094
        • Bernolákova 9, 968 01 Nová Baňa
          Slovakia
        • 000160725
        • PaedDr. Renáta Juhásová
        • pondelok - streda: 8.00 - 15.00
          štvrtok - piatok: 8.00 - 12.00

      • Prihlásenie